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学生心理健康教育的想法和建议

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  • 怎样做好青少年心理健康教育?

    我儿子现在正在读初中,现在正值青春期有很强的叛逆心理,很不听话跟原来有很大的区别,而且沾染上了很多恶习,学习成绩下降,平时说也说不听,我很气愤儿子总说不让我管,说他长大了,我们现在经常吵架,家庭关系也没有原来融洽。  怎样做好青少年心理健康教育?   查看解答
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    病情分析:从出生到成年,每个人都有成长的天赋。如果一个人的心理(包括智力、技能、气质和性格特质等)成长滞后于他的发展年龄,那便是异常甚至精神障碍。家庭教养和各种环境条件往往是成长受阻的原因。早熟也可以是一种心理卫生问题,因为早熟照例只涉及一个人的某一个或几个方面,这就导致整个心理内在的失衡,导致当事人出现心理冲突、困惑或社会适应困难。应该让好学会珍惜快乐,感激幸福, 认真对待悲哀和愤怒。 有错就改,心地磊落。 懂得感恩,懂得道歉。 善待自己,喜欢自己,也善待别人。认真做事。有所追求。享受成果。知足常乐。
    病情分析:其实,最重要的还是在孩子的立场上想问题,父母的初衷也是让孩子少走弯路,但孩子可能不太会吃这一套 所以我的建议是,先找个时间,多跟孩子交谈,而且最忌讳的就是父母以命令的口吻跟孩子说话,最好就是在孩子的立场上,多听孩子的想法的观点,大体上没有原则上的错误,就让孩子自己去接触,自己去闯
    病情分析:心理健康教育主要是针对大中小学生的心理健康教育,针对大中小学习的心理发展特点与状态,运用心理健康教育的相关方式与手段,培养学生良好的心理素质、自信心,充分开发他们的潜能,培养学生乐观,向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,有一个健康的心理发展状态。从而让学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,对少数有心理行为问题和心理障碍的学生,给予科学的心理咨询和辅导,是使他们尽快摆脱障碍,调节自我,形成健康的心理品质,提高心理健康水平。
    病情分析:根据你的描述青少年心理健康教育需要注意以下几个方面:一、智力正常,智力是以思维为核心的各种认识能力和操作能力的总和,也是衡量一个人心理健康的重要标志之一。正常的智力是学习文化知识的最基本的心理条件,智力发展水平要符合实际年龄的智力水平。二、情绪的稳定性与协调性,儿童青少年经常保持轻松、愉快、稳定、协调的情绪,良好的心理状态,可使整个心身处于积极向上的状态。从而提高心理功能有助于发挥自身的内在学习潜能,提高学习成绩。如果经常出现紧张、焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪会影响潜能的发挥,势必影响学习效果。三、较好的社会适应性,对环境的适应能力标志着心理健康水平,一个心理健康的儿童青少年能够较快地适应变化了的环境。包括学习环境和生活环境、自然环境及人际环境等。既使突然发生意外变化或身处恶劣环境中,也能较快地顺应环境并保持心理平衡。有些独生子女由于早期社会化的娇生惯养,形成了他们生活自理能力低下,不能有效地处理与现实环境的关系,往往导致适应性障碍。四、和谐的人际关系,心理健康的儿童青少年能够与同龄人建立平等、互助、和睦相处的伙伴关系。如果早期社会交往被剥夺,家庭不和睦、接受较多消极影响,易形成孤僻、敌意、敏感、过度警觉、自我为中心、妒忌、自私等不合群的不良个性,而导致人际关系的不协调。五、反应能力适度与行为协调,健康儿童、青少年的心理活动和行为模式和谐统一。对外部刺激反应适度,表现既不异常敏感也不异常迟钝,并具有一定应变、应对能力。七、心理自控能力,心理活动自控能力强的儿童、青少年,其注意集中水平高,记忆和意识活动有效水平也高。而自控能力较差者,其注意集中水平低,注意力难集中,缺乏专注性,其记忆和意识活动有效水平低,往往导致学习困难。
    病情分析:要加强修养,遇事泰然处之。要清醒地认识到生命总是由旺盛走向衰老直至消亡,这是不能抗拒的自然规律。应当养成乐观、豁达的个性,平静地接受生理上出现的种种变化,并随之调整自己的生活和工作节奏,主动地避免因生理变化而对心理造成的冲击。事实上,那些拥有宽广胸怀、遇事想得开的人是不会受到灰色心理疾病困扰的。少年自己如何克服心理不健康的心理.要加强修养,遇事泰然处之。要清醒地认识到生命总是由旺盛走向衰老直至消亡,这是不能抗拒的自然规律。应当养成乐观、豁达的个性,平静地接受生理上出现的种种变化,并随之调整自己的生活和工作节奏,主动地避免因生理变化而对心理造成的冲击。事实上,那些拥有宽广胸怀、遇事想得开的人是不会受到灰色心理疾病困扰的。
    病情分析:青少年心理健康教育对于学校教育和学生发展是十分重要的。如何在学校教育中深入、全面地开展心理健康教育,成为我们教育工作者研究重要课题。教师的素质影响青少年心理发展方向,学校教育教学活动直接作用青少年心理发展成长,学校环境教育学生心理健康发展,家长与社会力量推进青少年心理健康教育。这几方面是青少年心理健康教育的重要方面,值得重视。家长作为学生成长与发展中的重要他人,家长关于心理健康教育的认识和观念将直接影响学生心理健康的发展和学校心理健康教育的开展。这在一些学校组织的意在锻炼学生心理素质、促进学生心理健康发展的手拉手夏令营或者少年军校的活动被塞满高级食物的书包和每隔三两天一次的探望搞得变了味道的教育现状中得到充分体现。
  • 初中生心理健康教育教案

    本人性别女,今年29岁, 他们叫我做一个初中生心理健康教育教案,这个要准备些什么吗?求初中生心理健康教育教案的准备素材。 查看解答
    一共有5条解答,您可以下拉查看所有
    初中生心理健康教育教案心理健康教育的含义:心理健康教育又称心理素质教育,简称为心理教育或心育。它是教育者运用心理科学的方法,对教育对象心理的各层面施加积极的影响,以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。心理健康教育的目标:是培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯。即育性、启智、强能、激力、健心、导行。 2015-09-16
    初中生心理健康教育教案心理健康教育的实践要求:(一个目标、两种方式、三个结合、调动四个积极性、采用五条途径、从六个方面评估、需要具备七个条件)1.一是要以育心护心为直接目标,即优化心理素质、维护心理健康,进而促进全面主动发展为目标2.二种方式是指将积极的心理素质培育与心理问题防治两种方式并举3.注意三个结合:面向全体与重点关注结合、个性化与社会化结合、实效性与趣味性结合4.调动学生、教师、家长、社区这四个方面的积极性5.同时采用五条途径:全方位优化环境、全面渗透育心与护心、适量开设心理健康教育课程与讲座、开展必要的心理测查、实施多种心理形式的咨询辅导6.从以下六个方面评估效果:看性格是否优化、智力是否开发、心理适应能力是否强化、内在动力是否激发、心态是否健康化、行为表现是否转化7.心理教育的科学持续开展,需要具备以下七个条件:上级有要求、领导有认识、各方有共识、有专兼职心理健康教育师资、有必要的条件经费、有激励机制、有专业人士指导。 2015-09-16
    初中生心理健康教育教案心理健康教育的途径:1.全方位优化社会心理环境,减少劣性刺激2.全面渗透心理素质培育,以优化心理素质3.适量开设心理健康教育课程,以普及心理保健知识4.进行必要的心理测查,以了解心理状况5.开展多种心理的心理辅导,以缓解心理问题心理健康教育的功能:心理教育是一项利教、促学、益社会的奠基工程1.有利于教育教学的科学化、有利于素质教育的落实、有利于教育者自身的优化2.有促于学生的心理健康、有促于学生的全面发展、有促于学生主动成长3.有益于校园的和谐、有益于社区的安定、有益于社会的文明 2015-09-16
    初中生心理健康教育教案是根据中小学生生理,心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节。 2015-09-16
    心理健康辅导员心理健康辅导员产生的背景环境是因为青少年是社会发展的新生力量,是祖国的未来与希望。青少年时期会随着生理、心理的发育成熟、社会阅历的扩展及思维方式的变化,容易在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面,遇到各种心理困惑和问题。据调查,在现在中小学生中34%有心理障碍,12.5%有心理缺陷、28.1%有心理异常。青少年的心理健康不容忽视。2004年,国务院先后颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》都对新世纪新阶段加强青少年心理健康教育提出了明确的要求。在这种情形下,大力开展学校及社会心理健康辅导教育体系,确立青少年心理健康辅导这一职业,不仅是社会和时代发展的需要,也是对传统学校教育的重要补充,更是学生全面发展、实施素质教育的客观需求。 2015-09-16
  • 大学生心理健康教育有那些内容?

    (女 , 27岁,现在的八零后一般都是独生子女,娇声贯养,自以为是都习惯了,我孩子今年就要去济南读大学了,我对他十一万个不放心。 查看解答
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    孩子在父母面前总觉得孩子太小,什么也不懂。怕孩在外面不适应。你对孩子在什么方面不放心,是自理能力,人际交往能力还是在学习方面呢?在父母身边你是否代替他做的太多,让他没有成长的机会。孩子总会要单独面对社会的。你现在可以在自理能力方面下手让他有所提高。有时并不是孩子没这个能力,而是家长对孩子有了依赖,孩子不在身边。自己也不知道做什么了。
    形成健康的心理,正确的对待学习生活中的一些问题,形成正确的人生观价值观及世界观,不攀比,努力拼搏等。
    该放手时就要放手,她总要学会自己成长和独立,娇生惯养不是她的责任,而是你们做长辈的常常对他们的过份庇护,温室里的花朵是经受不起风吹雨打的,给他们自己锻炼的空间吧!
  • 如何理解中学生心理健康教育的基本原则?

    我弟弟回来问了我一道问题中学生心理教育原则。我也弄不清楚这是怎么回事,因为我当年好像没有听过和学过这门课程就跑上来问一下,答应弟弟今天要答复给他    中学生心里健康教育的基本原则是什么   查看解答
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    病情分析: 全体性原则是指心理健康教育要面向所有学生,全体学生都是心理健康教育的对象和参与者,学校的一切教育特别是心理健康教育的设施,计划,组织活动,都要着眼于全体学生的发展,考虑到绝大多数学生的共同需要和普遍存在的问题。
    病情分析:中学生心理健康教育的基本原则是指教育者在进行心理健康教育的过程中,要根据具体情况,提出积极中肯的分析,始终注意培养学生的积极进取的精神,帮助学生树立正确的人生观,价值观和世界观。
    病情分析:教育性的原则全体性原则差异性原则主体性原则整体性原则发展性原则活动性原则,活动性原则是指心理健康教育要把学生作为活动的主体重视通过活动来促进学生的发展和保密性原则  
  • 青岛心理健康教育

    本人性别女,今年28岁, 青岛心理健康教育,自从生了孩子后总是感觉心情不好,还经常会发脾气,这段时间还经常会有厌世的想法,去看了心里医生说得来抑郁症,想问问得来抑郁症生活上怎么护理。 查看解答
    一共有2条解答,您可以下拉查看所有
    抑郁症情绪低落,心情压抑郁闷或诅丧,多疑、心烦,焦虑,自卑,怕见人,整日愁眉苦脸,对任何事物都不感兴趣,易于哭泣,言语减少,思维迟缓,常伴有睡眠障碍记忆力减退,重型的抑郁症患者会出现悲观绝望、自卑自责幻觉幻想、食欲变差,体重锐减、性欲缺乏,并伴有严重的自杀倾向。 2016-04-13
    抑郁症的表现就是显著的持续长时间心境低落。焦虑,对自身的评价减低。严重的患者常伴有消极自杀的观念或行为。消极悲观的思想及自责自罪、缺乏自信心可萌发绝望的念头。建议去见心理医师,可以用药物治疗,再次同时,积极的进行沟通他感兴趣的话题,适当的给他听听舒缓的音乐舒缓他焦虑的情绪,逐步的脱离心境一直低落的状态。 2016-04-13
  • 每次看过很激动的片子,都感觉很激动,然后总想挠私处

    (男 , 15岁,每次看过很激动的片子,都感觉很激动,然后总想挠私处,挠了后酥麻,很舒服,这样有事吗?没有治疗过,也不敢告诉家长想知道怎么回事,有事没有, 查看解答
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    这是手淫的症状,是女性到了一定时期,生殖器官处于发育阶段,性意识不够成熟,导致手淫现象。建议不要看这些片子,多看一些中学生心理健康教育的书,纠正一些自己的心理。
  • 如何加强青少年心理健康教育

    如何加强青少年心理健康教育   查看解答
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    病情分析:加强青少年心理健康,就要多关注孩子,多留孩子平时的反常举动,平时不要给孩子太多的指责,学会理解他们,信任他们,像对待朋友一样对待他们。允许他们犯错,指导他们如何改正。
    病情分析:我觉得青少年的心理健康教育呢,应该和家庭教育紧密的结合在一起。在不同的年龄段,有不同的心理健康教育的内容。比如情商,培养人际交往的能力,感恩责任心,时间管理,同理心。还有德商的内容,逆商的内容,在教育的时候呢,可以通过游戏,视频,团体的拓展活动,这种体验式学习的方式,来帮助孩子们把学到的内容内化成自己的个性的一部分。
    病情分析:根据你的描述,青少年的心理健康教育,的确也是一门学问,你可以先把他的问题说出来看看。 因为在青春期的发育期间,所以会出现很多的问题,例如对学习不用功,逃课,早恋等等,这些都是需要家长和老师进行很好的疏导的。多去了解孩子的内心的真实的想法,希望你幸福。
    病情分析:这位女士,根据你的描述情况,青少年心理健康教育内容很多,主要内容包括发展学生的认识能力,培养健康的情绪、高尚的情感、坚强的意志、良好的个性,学会生活、学会学习、学会思考、学会创造、学会关心、学会自我教育等。
  • 儿童心理健康教育

    本人性别男,今年10岁, 医生,我的孩子现在我已经无法管教了,我想寻找一所青少年心理健康教育的学校去教育他,在哪里有啊?请问医生平时在教育孩子这方面需要注意些什么呢,谢谢你的回答 查看解答
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    孩子不一定需要严厉的关键,教育孩子也需要技巧,要多与孩子沟通,随着孩子长大,叛逆思想也越严重,所以家长应该多与孩子沟通,多关心孩子,不要忽视孩子的身心健康,找心理医生咨询一下,要相信自己的孩子是善良的,要多鼓励孩子。1、多看看健康的书籍,听听静心的音乐,这样能开阔自己的心界,2、从中医的角度来调理自己的饮食,多吃一些清淡的食物,3、从事健康的体育活动,多去一些自然环境优美的场所,4、找个合适的会倾听别人的朋友释放内心的压力,如果现实生活中没有这样的人,可以写博客,要及时将心中的想法发泄出来。也不知道你的家庭情况怎样,将自己真实的情况告诉家人,让家人理解你,平时多给你营造一个温馨的氛围。 2015-09-07
    目前青少年的心理健康问题,主要集中在交往障碍。自我的过分强调,导致青少年在群体生活中往往不知所措,在和别人的交往过程中,容易出现问题,这也是现在很多青少年出现抑郁、自闭、狂躁等现象的原因。另一个重要问题,就是自信的建立。在成长过程中的顺利,尤其是在家长宠爱中长大的孩子,与外界接触的过程中,很容易产生迷茫,尤其是需要独立处理的时候,由于能力不足,会导致心理产生自卑。 2015-09-07
  • 老师说学生的心理有问题需要看心理医生老师这样是不是

    (女 , 26岁,老师说学生的心理有问题需要看心理医生老师这样是不是对学生有伤害 查看解答
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    我觉得所谓的伤害是违背客观规律的言语行为活动对人的刺伤。而老师的出发点是为了孩子的健康,同时心理医生或精神病医院也不是人的“坟墓”,是帮助人进行心理疏导,进行心理干预,帮助人摆脱内心困惑的一个疗养和医疗机构。因此,你的想法有一些偏激,也有一定的认知方面的偏差存在。是你的思想问题,而不是老师的言语问题。建议自己把孩子带到精神病医院去进行咨询。看看医生的态度和看法是怎样的。孩子有心理问题,及时进行心理干预,对于孩子未来的健康成长是非常重要的。同时家长和平时的教育工作中,也需要注意方式方法。因此自己也有必要学习学习心理学和教育学。
健康无忧网

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