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促进学生思维发展

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  • 我是一名在校学生,只要一进课堂就有强迫思维出现

    我是一名在校学生,只要一进课堂就有强迫思维出现,一出课堂能缓解,一旦陷进去就无法自拔很痛苦,请帮帮我,我该怎么办、   查看解答
    一共有2条解答,您可以下拉查看所有
    病情分析:很乐意为您解答,根据您描述的情况,您的表现应该是有一些强迫症的症状。您需要及时的治疗和加以自我心理调节。 建议您及早到正规就近的精神病医院,找医生咨询,及时的治疗,并且自己应该调节好心理,平时多喝同学交流,多参加集体活动,听听音乐、多体育锻炼,保持健康的身心
    病情分析:针对你目前的情况,还是考虑精神心理方面的疾病,我的建议去心理科还有精神病科咨询一下,并且有必要查一下头颅磁共振,排除颅内器质性病变,症状严重的话还是建议吃药控制的。
  • 我是一名在读高3的学生。最近总是头脑好乱,思维絮乱,乱得

    本人性别男,今年20岁, 我是一名在读高3的学生。最近总是头脑好乱,思维絮乱,乱得不愿看书、听课、做练习,只想一个人躲起来睡觉,不愿面对周围的一切事物。 不知道从什么时候起,我开始害怕,害怕别人嘲笑,自己的一点点小缺点,不管别人知道不知道,自己总在心里想着,不愿与别人玩,自己独自郁闷;自己越来越不满自己的做法,总是否定自己的行为,总决得自己做的不够好,会被他人嘲笑或者怕他人责怪,漫漫的就什么也不敢做了;现在我走在路上都害怕他人嘲笑我或看小我,简直把别人当成了伟人而自己卑微的连蚂蚁都不如,以至于现在我连宿舍不愿出一步;以前我和我的一个朋友说要绝交,可后来我害怕伤害到他,所以一直很害怕、担心,现在我见到他我会变的不开心,即使刚才还是很开心的;我经常会感到无助和空虚,觉得自己没用,会一下子被忧伤所包围,而且很难从里面走出来;自我疑虑和总是后悔自己所做的,很容易失望 ,总觉得自己所做的没有用,总是怀疑别人是否在议论自己,和朋友之间的一些小摩擦,总感到很伤心,总以为是自己的错;我不知道怎么去控制自己的思绪,总是想很多,即使是别人不经意的一句话或自己的一些很平常的行为,想了太多、不断的分析,之后又是伤心和恐惧;现在我对学习也失去兴趣、一拿起书本总提不起精神,上课总被老师牵着走,很是被动。我也看了很多关于如何改变心理的书籍,如《人性的弱点》《世界上最伟大的推销员》等等,可是我依然改变不大,依然是时好时坏。对周围的事物也没什么兴趣了,也感受不到人与人之间的乐趣,害怕去面对周围的人,很无趣。我也不知道从何时起我的思想变这么顽固,这么麻木,用了两个月的时间去调整,都调整不过来。我不知道下来我应该怎么做了,现在离高考越来越近,我该怎么办?我很困惑,我不知道向谁求助。我很多疑,总以为别人用鄙夷的眼神盯着我,把我看小,而我总主观意想去猜测别人,总自我压抑,一味的顾及别人和自己在别人面前的形象。现在情况越来越严重了。很容易流泪,不敢与人面对面。 查看解答
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    高三要面临高考了,你有很多担心,有很多痛苦,有很多无奈,也有很多的希望。但你的情况有点复杂,我想,目前去正规的医院好好看看心理科或精神科,如果医生说需要吃点药,就吃点,一切会好起来的。但目前对你来说马上要做的第一步,就是去看医生。这样才是解决问题的关键,也是对自己最好的帮助。心理问题的解决首先需要正确诊断。自己看书,由于缺乏专业知识和能力,对自己的心理问题性质、类型和病因缺乏正确判断,有时往往夸大或者错误诊断自己的心理问题,结果是自己的问题没有得到解决,反而增加了新的烦恼。其次,心理自助书籍往往对心理问题提出一般性的解决方案和策略,这种策略对读者缺乏针对性。每个人问题的形成原因、每个人的性格和能力、每个人解决问题的资源都是不同的,每个人问题的解决方案往往不可能照搬书上的解决方案。祝运! 2008-12-30
  • 高三学生如果突然变得目光呆滞思维慢眼

    (女 , 17岁,高三学生如果突然变得目光呆滞思维慢眼睛老是盯着别人的眼睛不知道别人说的什么眼睛老是呆呆的不转高一的时候也出现过但高二好了现在高三又出现了我心情不好就会呆滞而且我的心情也周期性变化突然就会很抑郁曾经精神有些失常出现过幻听改变这种状态 查看解答
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    这种情况考虑为神经症神经症具有精神和躯体两方面症状所以表现多种多样一般神经症是可逆的外因压力大时加重反之症状减轻或消失1、建议到神经专科就诊2、生活规律保证睡眠清淡饮食保持乐观心态3、服用营养神经的药物如谷维素、B族维生素以上希望对你有所帮助
  • 我是高三的一名学生,现在大脑控制不住思维

    我是高三的一名学生,现在大脑控制不住思维,老去想过去发生的事,似乎的了强迫思维症,我该怎么办?   我的情况是这样的:  胡思乱想   原先治疗情况:  没有这方面的病症    我自己可以克服吗?怕给家长说、、马上就该高考了   查看解答
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    病情分析:出现上述的情况,是跟你平时的生活压力,学习压力大,跟同学们缺乏沟通等情况有关。 平时应保持良好情绪,避免精神紧张,多跟同学,朋友们沟通,多参加些课外活动,不要整天闷在教室看书。
    病情分析:有些时候,我们越是要控制自己的思维,就越发现思维不受自己的控制, 我觉得你要学会放松心情来面对高考,可以学习放松技术。
    病情分析:根据你的描述,你是有一些强迫症状的,也许由于高考压力增大,导致了你强迫症状的加剧,建议进学校的学生心理健康中心,找一个心理咨询老师,去做有关强迫症状方面的心理咨询,帮助你缓解心理压力,顺利渡过高考。
  • 我是一名学生,得了思维强迫症,无法专心学习,脑子一

    (女 , 35岁,我是一名学生,得了思维强迫症,无法专心学习,脑子一天反复的乱想,我该不该告诉父母,该去医院看吗? 查看解答
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    心理分析:根据你的描述,建议你能告诉父母并到医院做正规的检查评估你的症状。因为你目前的症状已经影响到你正常的学习、生活,而你并没有能力去改变这种状态心理指导:同时,是否真是思维强迫症是需要专业人员来鉴定的,并非看些资料和做些测试就可以得出这样的结论,这样你会给自己戴上这个大帽子而有很重的心理负担,使自己的症状更严重。所以,尽快告诉父母并去医院做检查
  • 高中学生吃什么可以增强大脑思维活力?

    我的情况是这样的:高中学生吃什么可以增强大脑思维活力?脑清新能:    高中学生吃什么可以增强大脑思维活力?脑清新能   查看解答
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    病情分析:一般来说,多吃些核桃、蛋黄、大豆、瘦肉、牛奶、鱼、动物内脏等比较好 建议你放松思想,只要坚持经常吃就会有效,也可以适当喝些安神补脑液啊
    病情分析:依据你的描述初步考虑最好的方法是休息,锻炼,是药三分毒,不推荐吃药。 建议平时加强体育锻炼,提高身体素质,饮食上注意清淡,忌辛辣。
    病情分析:多吃富含甲元素的食品。人体缺钾会软弱无力,影响精力集中,钾元素这种电解质可直接连通大脑神经,可使大脑神经介质正常有序地工作, 确保大脑轻松。富含钾元素的食品有家禽、鱼、肉、牛奶、奶酪、粗粮、土豆、豆类和坚果,香蕉、荸荠、杏、柑橘等。
    病情分析:高中学生由于疲劳紧张,学习负担重,可能会导致精气血亏虚的问题。 可以根据身体的情况服用归脾丸,六味地黄丸来调理一下。加强体育运动锻炼,劳逸结合。注意饮食营养的合理搭配,避免偏食。
    病情分析:高中生平时不要乱服乱碰药物,容易给身体造成损害。作息需要规律。想要大脑思维活跃,就要注意保持充足的睡眠,不要熬夜。平时可以多吃含铁含锌硒等黑芝麻以及核桃等坚果,对于记忆力有帮助。注意休息,不要过度劳累。
  • 我有一位学生的大脑经常出现思维停顿,现在很痛苦,请

    (男 , 45岁,患者信息:男 20岁 浙江 金华 高中之前比较调皮,进入高中后,想努力读书,开始和其他的同学接触比较少,开始自闭,过一段时间出现,大脑接触出现间接性的停顿,怎么样想做事情或者想学习,大脑不停指挥,情绪很痛苦,学习成绩大幅下滑。而且出现和别人交流困难,总是心不在焉,应付就算了。如何最快有效的解决目前这样的问题,因为他在高复中,明年还想考大学的曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史:没有 查看解答
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    一般说来,这是属于心理问题,引起的原因可能与日常生活中的环境以及自身性格行为因素有关。要注意保持良好的心态,自我调节抑制。若是症状比较严重,无法通过自我调节得到缓解,建议您亲自去找心理医生咨询一下为宜。
    你朋友的这种情况可能是生活压力大造成的,建议你朋友积极进行锻炼,规律起居生活,均衡饮食,戒掉不健康的生活习惯,同时有时间多到外面走走,多读一些有益的书刊,以开阔胸怀,这样会好起来的。
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